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LA preparación del profesor general integral de secundaria básica en formación inicial para el desempeño de la función orientadora.
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Un modelo de formas de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación inicial del profesor.
Fundamentos de un sistema didáctico del Inglés con fines específicos centrado en los estilos de aprendizaje.
La educación jurídica. Propuesta de un sistema de trabajo teórico y metodológico para la formación inicial y permanente de maestros primarios.
La motivación hacia el estudio. Fundamentos y metodología para su evaluación en secundaria básica.
Fundamentacion teorica de modelo de formación para la implementación de la carrera en licenciatura en educación preescolar en la universidad tecnologica del Choco –Colombia.
Un modelo didáctico curricular para la autopreparación docente de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria.
Modelo teórico para el diseño de una estrategia pedagógica en la educación primaria y secundaria básica.
LA preparación del profesor general integral de secundaria básica en formación inicial para el desempeño de la función orientadora.
Fundamentos del proceso de diagnóstico de la zona de desarrollo próximo de los alumnos con retraso mental leve en el contexto del diagnóstico escolar.
Un modelo para la dirección de la superación de los docentes desde la escuela secundaria básica.
Propuesta Didáctica para el desarrollo de estrategias de aprendizaje con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
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LA preparación del profesor general integral de secundaria básica en formación inicial para el desempeño de la función orientadora.
Autora: Silvia Caridad Recarey Fernández
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