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Enseñanza Técnica y Profesional
Año 2014
Año 2013
Año 2012
Año 2011
Año 2010
La preparación de la familia para enfrentar las transformaciones de la Enseñanza Técnica Profesional en los estudiantes de el 2 año de la especialidad Construcción de Estructura enel centro politécnico “5 de Septiembre (Alternativa pedagógica).
Ejercicios para desarrollar la habilidad de “Interpretar”en la asignatura Dibujo Técnico para los estudiantes en la especialidad de Electricidad.
Folleto para la unidad # VIII Combustibles y Combustión de la asignatura de Termotecnia que se imparte en el tercer año de la especialidad Química Industrial en el centro politécnico 5 de Septiembre.
Los medios de enseñanza en la asignatura de Costo II: manual de Costo Agropecuario.
Talleres Metodológicos para el establecimiento de las relaciones interdisciplinarias enlas asignaturas Matemática y Física en la Educación Técnica y profesional.
La preparación del docente en la orientación familiar: actividades para su desarrollo en el Centro Politécnico “Carlos FonsecaAmador”.
La orientación profesional en la escuela politécnica: una estrategia educativa para su desarrollo en el Centro Politécnico Carlos Fonseca Amador.
Actividades de capacitación a profesores de la práctica laboral de la especialidad de Agronomía en el Instituto Politécnico Juan Bautista Jiménez.
El trabajo con la Obra Martiana en el Centro Politécnico. Propuesta de actividades metodológicas para preparar a los docentes.
Anual de juegos menores para el desarrollo de la capacidad física condicional rapidez de traslación.
Propuesta de actividades de educación ambiental para la asignatura Base de la Producción Agropecuaria en la Especialidad Agronomía en el IPA “Juan B. Jiménez”.
Propuesta de actividades para insertar la historia local de Abreus a la Unidad 5 del programa de Historia de Cuba de tercer año en la Educación Técnica Profesional en el politécnico Francisco del Sol Díaz.
Propuesta de actividades para contribuir a la educación familiar en temas de sexualidad desde la Educación Técnica Profesional.
Manual para la asignatura Conservación y Restauración que se imparte en los Politécnicos de los Servicio en la Carrera de Técnico Medio en Bibliotecología.
La motivación por la lectura en las clases de Español-Literatura en los alumnos de 10mo grado del IPUEC “Braulio Coroneaux”.
Metodología para laresolución de problemas aritméticos con ayuda del software “Eureka” en el primer año del IPI: José G. Martínez Medina.
La integración Escuela politécnica – Empresa – Comunidad en el Instituto Politécnico Agropecuario Juan Bautista Jiménez de Espartaco.
Manual sobre la historia de la localidad en Cumanayagua de 1952- 1958.
La preparación metodológica de los docentes de la Educación Técnica Profesional para el desarrollo de las prácticas preprofesionales: una propuesta de actividades.
Sitio Web “En la búsqueda del talento matemático” en la Educación Técnica Profesional.
Propuesta de ejercicios desde los contenidos de Termodinámica dirigidos a la vinculación con diferentes procesos agrónomos que se estudian en Bases de la Producción Agropecuaria II.
Propuesta Metodológica para preparar a los docentes de la Educación Técnica y Profesional en el uso de los software educativos como medio de enseñanza.
Talleres Metodológicos para la preparación de los docentes en la formación laboral de los estudiantes del 3er. año de la especialidad de Contabilidad del IPI “Orestes Jiménez Fundora”.
Propuesta de actividades para fortalecer la Educación Ambiental desde las clases deTecnología de Fabricación del Azúcar para los estudiantes de segundo año IPI “Orestes Jiménez Fundora”.
Cuaderno de Ejercicios para la Unidad II Modelación de las Estructuras en la asignatura Fundamentos del Diseño Estructural de la Especialidad Construcción Civil.
Softareas a partir del software “Convicciones” en la asignatura Cultura Política.
Propuesta de actividades de comprensión de textos martianos para los estudiantes de segundo año del CentroPolitécnico “Carlos Fonseca Amador”.
Contribución de la obra educativa de la maestra cumanayaguense Maria Delfina Magdalena Martí Pino al proceso educativo actual.
Folleto de ejercicios sobre conversión de unidades de longitud para los estudiantes de primer año de Contabilidad del Centro Politécnico ¨Carlos Fonseca Amador¨.
Propuesta de actividades para potenciar la comprensión de textos a partir de los niveles de desempeño cognitivo de los estudiantes de 2 do año de la especialidad Contabilidad del IPINFE José Gregorio Martínez.
Actividades de vinculación del programa audiovisual en la asignatura Español Literatura de primer año en el IPA “Juan Bautista Jiménez”.
Manual para la unidad El producto turístico cubano de la asignatura Elementos de Mercadotecnia.
La orientación profesional hacia el estudio de la especialidad de Contabilidad a través de un sitio Web.
Propuesta de acciones educativas de preparación familiar para utilizar las potencialidades educativas de la comunidad en la educación de sus hijos.
Propuesta de actividades para la preparación del profesor en su accionar preventivo, en el Centro Politécnico Carlos Fonseca Amador.
Las habilidades auditivas enla enseñanza del Idioma Inglés: actividades para su desarrollo en los estudiantes de 1er año Contador del Centro Politécnico Carlos Fonseca Amador.
La preparación de la familia para la Orientación Profesional hacia carreras pedagógicas en la escuela politécnica. Propuesta de actividades.
Actividades para la Educación Ambiental mediante la asignatura Estadística en estudiantes de segundo año de la Especialidad Contador.
La Preparación Político Ideológica: Una propuesta de ejercicios matemáticos para los estudiantes de Contador de primer año del Centro Politécnico ¨Carlos Fonseca Amador¨
Folleto de ejercicios sobre “Documentos de crédito” para la asignatura Contabilidad II del CP Carlos Fonseca Amador.
El vínculo de la escuela con las organizaciones sociales de la comunidad: actividades que contribuyan a fortalecer el trabajo educativo con los estudiantes de 1er año de Bibliotecología del Centro Politécnico Carlos Fonseca Amador.
Propuesta de actividades para relacionar el contenido de los ejes temáticos del Programa Director de Salud en la asignatura de Inglés.
Actividades de preparación para los directores de los centros politécnicos del municipio Cienfuegos en la planificación, organización y control del trabajo preventivo.
Propuesta de una estrategia educativa para la prevención de VIH/SIDA en los adolescentes del Instituto Politécnico José Cruz Gastón del municipio Cruces.
Actividades de Formación Vocacional hacia la carrera de Agronomía.
Manual para la asignatura Orientación y Ética Profesional de la Familia Servicios.
Libro electrónico para la asignatura Circuitos Eléctricos, en el primeraño de la especialidad electricidad del Centro Politécnico “5 de Septiembre”.
Sitio Web “Cont Estudio” para carrera contador en el Centro Politécnico “Carlos Fonseca Amador”.
La Formación Vocacional y Orientación Profesional .Una propuesta de talleres para la Educación Familiar en la ETP.
Sistema de actividades prácticas para el desarrollo de las habilidades conectar y medir en los estudiantes del primer año de Electricidad en el Centro Politécnico “5 de Septiembre”.
Cuaderno de problemas matemáticos vinculados a los contenidos de primer año para la especialidad de Agronomíaen el IPA " Juan Bautista Jiménez".
Propuesta de actividades extraescolares para favorecer la formación laboral en los estudiantes de 2 do año de la especialidad Bibliotecología y Técnicas Documentarias.
Propuesta de ejercicios para insertar la Educación Ambiental desde la Matemática en la Unidad #1 Aritmética. Trabajo con Variables. Ecuaciones en el primer año del IPI.
La preparación de los docentes de Zootecnia Veterinaria para potenciar la formación del valor patriotismo desde la Historia de Cuba. Una propuesta de actividades.
Metodología para evaluar el desempeño profesional de los tutores que atienden las Práctica Preprofesional de los alumnos de la especialidad Mecánica Industrial del centro politécnico “5 de Septiembre”.
Sistema de actividades para contribuir a la formación vocacional y orientación profesional de los estudiantes de primer año de la especialidad de Construcción Civil en el IPI Arturo Almeida González.
Año 2009
Año 2008
Preescolar
Educación de Adultos
Secundaria Básica
Ciencias Pedagógicas
Maestría en Educación Especial
Maestría en Eficiencia Energética
Maestría en Enseñanza de las Ciencias en Educación Superior
Maestría en Estudios Históricos y Antropología Sociocultural Cubana
Maestría en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología
Maestría en Estudios Socioculturales
Maestría en Informática Aplicada
Maestría en Informática Educativa
Maestría en Ingeniería Industrial
Maestría en Investigación Educativa
Maestría en Lengua Inglesa
Maestría en Manejo Integrado de Cuencas y Áreas Costeras
Maestría en Matemática Aplicada
Maestría en Matemática Avanzada para la Ingeniería
Maestría en Medicina Preventiva Veterinaria
Maestría en Mecánica Aplicada
Maestría en Nuevas Tecnologías para la Educación
Maestría en Pedagogía Profesional
Maestría en Planeamiento, Administración y Supervisión de Sistemas Educativos
Maestría en Producciones más Limpias
Maestría en Psicología Educativa
Maestría en Teoría y Práctica de la Enseñanza del Inglés Contemporáneo
Ingeniería Química
Ingeniería Mecánica
Cultura Física
Maestria en Ciencias de la Educación
Maestría Educación Ambiental
Maestria en Ingenieria Industrial
Maestría Manejo Integrado de Zonas Costeras
Maestria en Estudios Contables - Facultad de Ciencias Económicas
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Softareas a partir del software “Convicciones” en la asignatura Cultura Política.
Autora: Lic. Lidia María Pozo Nión
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